Toutes les formations ISTF

Page 3 sur 5Voir tout le catalogue
ISTF
Formateur occasionnel Par ISTF

Concevoir et animer une formation, en tant que formateur occasionnel, en réponse à un besoin en compétence.

  • Identifier les spécificités du public adulte en formation
  • Définir les méthodes de motivation des apprenants
  • Identifier les étapes clés d'une journée de formation
  • Définir le rythme d'une action de formation
  • Construire un déroule pédagogique
  • Identifier les éléments clés pour la préparation et l'animation d'une formation présentielle
  • Définir la posture de l'animateur de formation
ISTF
Produire un module avec Adobe PresenterPar ISTF
Créez rapidement des présentations multimédias et des cours e-learning à fort impact visuel depuis PowerPoint
ISTF
Les indicateurs de performance clés du digital learning (KPI)Par ISTF
Identifier les indicateurs de performance clés à mettre permettant l’analyse des résultats de dispositifs digital learning.
ISTF
Digitalisez vos formations présentiellesPar ISTF
Identifier les étapes et moyens de digitalisation d'une formation présentielle.
ISTF
Concevez vos contenus e-learningPar ISTF
Découvrir la méthodologie de conception d’une ressource de formation e-learning : scénarisation pédagogique et storyboarding.
ISTF
Concevez des ressources mobile learningPar ISTF
Découvrir les possibilités et les contraintes du mobile learning.
ISTF
Les clés de réussite d'un déploiement blended learningPar ISTF
Préparer le déploiement d'un dispositif blended learning sur une plateforme de formation en ligne.
ISTF
Scénarisez vos dispositifs blended learningPar ISTF
Scénariser un dispositif de formation mixte ou blended learning
ISTF
Produire un diaporama avec PreziPar ISTF
Utiliser Prezi dans le cadre d’une présentation lors de conférences, d’ateliers, ou de formation en présentielle. A l’issue de la formation, vous serez capable de créer et diffuser un Prezi.
ISTF
Cursus Animateur de classes virtuellesPar ISTF

Définir les caractéristiques de mise en place, de conception et d’animation de la modalité classe virtuelle dans un dispositif de formation blended learning.

  • Identifier les caractéristiques technologiques et pédagogiques d’une classe virtuelle
  • Scénariser une classe virtuelle
  • Définir les facteurs de réussite d’une classe virtuelle
  • Identifier les caractéristiques de l’animation à distance
  • Définir et mettre en pratique les techniques d’animation d’une classe virtuelle
Nous utilisons les cookies afin de fournir les services et fonctionnalités proposés sur notre site et afin d’améliorer l’expérience de nos utilisateurs. En cliquant sur ”J’ai compris”, vous acceptez l’utilisation de ces cookies.