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WordPress : créer et gérer un blog professionnel

Par ENI SERVICE

Objectifs

  • Installer la solution logicielle.
  • Gérer votre blog.
  • Personnaliser et étendre les fonctions.

Programme

Principes généraux

  • Le phénomène blog
  • Les solutions logicielles

Installation

  • Installation sur un serveur local sous Windows, Linux ou Mac
  • Installation chez un Fournisseur d'Accès Internet
  • Télécharger et installer WordPress
  • Configurer WordPress : accès, date et indexation

Paramétrage de WordPress

  • Indiquer le titre et le slogan du blog
  • Personnaliser l'en-tête du blog

Les catégories des articles

  • Créer les catégories
  • Modifier, supprimer
  • Paramétrer l'affichage

Les articles

  • Créer un article
  • Mettre en forme le contenu
  • Insérer une image, un lien
  • Ajouter des mots clés à l'article
  • Lier l'article à une catégorie

Les fonctions avancées des articles

  • Autoriser les commentaires et les notifications
  • Ajouter un mot de passe pour lire l'article
  • Personnaliser l'identifiant de l'article
  • Les états des articles (publié, en relecture, privé…)
  • Changer l'auteur, l'heure de publication
  • Personnaliser les liens d'accès aux articles
  • Les rétroliens : principe et ajout

Gérer les articles

  • Lister les articles et la recherche
  • Modifier, afficher et supprimer un article
  • Affichage sur la page d'accueil

Gérer les mots clés (tags)

  • Ajouter, modifier et supprimer les mots clés

Gérer les médias (images)

  • La bibliothèque de média
  • Gérer les médias

Lire les articles

  • Visualiser et accéder aux catégories
  • La structure d'affichage d'un article
  • Naviguer dans les articles

Les commentaires

  • Autoriser les commentaires
  • Ajouter un commentaire à un article
  • Gérer les commentaires : lister, rechercher, modifier, supprimer
  • La modération : désapprouver, les spams, les alertes

Les pages

  • La différence entre les pages et les articles
  • Créer des pages
  • Utiliser les modèles de page
  • Afficher les pages sur l'écran d'accueil
  • Gérer les pages : modifier, supprimer, rechercher, afficher

La liste des liens (blogoliste)

  • Gérer les catégories des liens
  • Gérer les liens : création, modification, suppression, affichage

La barre latérale

  • Afficher la barre latérale
  • Ajouter des éléments : blogoliste, catégories, recherche, calendrier…
  • Personnaliser l'affichage

Les utilisateurs

  • Les rôles et les droits
  • Gestion des utilisateurs du blog
  • Accéder au blog selon son rôle

Personnalisation du blog

  • La notion de modèle de présentation : les thèmes
  • Télécharger, installer et utiliser les thèmes
  • Personnaliser le thème choisi : la structure du blog et des pages
  • Ajouter des extensions : téléchargement, installation et paramétrage

Pédagogie

Formation avec un formateur, qui peut être suivie selon l’une des 3 modalités ci-dessous :

1 – Dans la salle de cours en présence du formateur.

2 – Dans l’une de nos salles de cours immersives, avec le formateur présent physiquement à distance. Les salles immersives sont équipées d’un système de visio-conférence HD et complétées par des outils pédagogiques qui garantissent le même niveau de qualité.

3 – Depuis votre domicile ou votre entreprise. Vous rejoignez un environnement de formation en ligne, à l’aide de votre ordinateur, tout en étant éloigné physiquement du formateur et des autres participants. Vous êtes en totale immersion avec le groupe et participez à la formation dans les mêmes conditions que le présentiel. Pour plus d’informations : Le téléprésentiel – notre solution de formation à distance.

Le nombre de stagiaires peut varier de 1 à 12 personnes (5 à 6 personnes en moyenne), ce qui facilite le suivi permanent et la proximité avec chaque stagiaire.

Chaque stagiaire dispose d’un poste de travail adapté aux besoins de la formation, d’un support de cours et/ou un manuel de référence au format numérique ou papier (pour les sessions inter-entreprises, dans le cas où le support de cours officiel est en anglais, nous offrons en complément, s’il existe, un ouvrage de référence des Editions ENI au format numérique rédigé en français).

Pour une meilleure assimilation, le formateur alterne tout au long de la journée les exposés théoriques, les démonstrations et la mise en pratique au travers d’exercices et de cas concrets réalisés seul ou en groupe.

En début et en fin de formation, les stagiaires réalisent une auto-évaluation de leurs connaissances et compétences en lien avec les objectifs de la formation. L’écart entre les deux évaluations permet ainsi de mesurer leurs acquis.

En complément, pour les stagiaires qui le souhaitent, certaines formations peuvent être validées officiellement par un examen de certification. Les candidats à la certification doivent produire un travail personnel important en vue de se présenter au passage de l’examen, le seul suivi de la formation ne constitue pas un élément suffisant pour garantir un bon résultat et/ou l’obtention de la certification.

Pour certaines formations certifiantes (ex : ITIL, Prince2, DPO, …), le passage de l’examen de certification est inclus et réalisé en fin de formation. Les candidats sont alors préparés par le formateur au passage de l’examen tout au long de la formation.

Feuille de présence, émargée par demi-journée par chaque stagiaire et le formateur ;

Evaluation qualitative de fin de formation, qui est ensuite analysée par l’équipe pédagogique ENI ;

Attestation de fin de formation, remise au stagiaire en main propre ou par courrier électronique.

La formation est animée par un professionnel de l'informatique et de la pédagogie, dont les compétences techniques, professionnelles et pédagogiques ont été validées par des certifications et/ou testées et approuvées par les éditeurs et/ou notre équipe pédagogique. Il est en veille technologique permanente et possède plusieurs années d'expérience sur les produits, technologies et méthodes enseignés. Il est présent auprès des stagiaires pendant toute la durée de la formation.

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Le certificat DiGiTT est l’opportunité de faire reconnaître officiellement ses compétences digitales.Le test DiGiTT s’articule autour de 3 dimensions clés : la connaissance des termes utilisés et propres au digital, la capacité à actionner une compétence dans un cas approprié, la capacité à comprendre et à interagir sur des points d’expertise liés aux métiers du digital.

Sur la dernière année : taux de réussite 100%, moyenne « Avancé ».