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Préparation à la certification CFTL/ISTQB Testeur Agile

Par ENI SERVICE

Objectifs

  • Appliquer la méthodologie Agile dans le test logiciel
  • Préparer le passage de la certification CFTL/ISTQB

Programme

Développement logiciel agile

  • Les fondamentaux du développement logiciel agile
    • Les développements agile et le manifeste agile
    • Approche d'équipe intégrée
    • Un feedback au plus tôt et fréquent
  • Aspects des approches agile
    • Approches de développement agile
    • Création collaborative de user story
    • rétrospective
    • Intégration continue
    • Planification des release

Principe, Pratiques et processus fondamental agile

  • Les différences des tests entre les approches classiques et agile
    • Activités des tests et développement
    • Produits d'activité des projets
    • Niveaux de test
    • Test et gestion de configuration
    • Option d'organisation avec des tests indépendants
  • Statuts de test dans les projets agile
    • Compétence
    • Gérer les risques de régression en faisant évoluer les cas de tests manuel et automatisés
  • Rôle et compétences d'un testeur dans une équipe agile
    • Compétences d'un testeur agile
    • Rôle d'un testeur dans une équipe agile

Méthode, techniques, et outils pour les tests agile

  • méthodes des tests agile
    • TDD, ATDD, CTDD
    • La pyramide des tests
    • Quadrants de test, niveau de test et type de test
    • Rôle du testeur agile
  • Evaluer les risques Qualité et estimer les l'effort de test
    • Evaluer les risques qualité sur les projets agile
    • Estimer l'effort de test basé sur le contenu de risque
  • Technique dans les projets agile
    • Critères d'acceptation, adéquation de la couverture et autre informations pour les tests
    • Appliquer le développement dirigé par les tests d'acception (ATDD)
  • Outils dans les projets agile
    • Outils de gestion des tâches et de suivi
    • Outil de communication et de partage d'information
    • Build de logiciel et outils de distribution
    • Outils de gestion de configuration
    • Outils de conception, d'implémentation et exécution des tests
    • Outils de cloud computing et de virtualisation

Pédagogie

Formation avec un formateur, qui peut être suivie selon l’une des 3 modalités ci-dessous :

1 – Dans la salle de cours en présence du formateur.

2 – Dans l’une de nos salles de cours immersives, avec le formateur présent physiquement à distance. Les salles immersives sont équipées d’un système de visio-conférence HD et complétées par des outils pédagogiques qui garantissent le même niveau de qualité.

3 – Depuis votre domicile ou votre entreprise. Vous rejoignez un environnement de formation en ligne, à l’aide de votre ordinateur, tout en étant éloigné physiquement du formateur et des autres participants. Vous êtes en totale immersion avec le groupe et participez à la formation dans les mêmes conditions que le présentiel. Pour plus d’informations : Le téléprésentiel – notre solution de formation à distance.

Le nombre de stagiaires peut varier de 1 à 12 personnes (5 à 6 personnes en moyenne), ce qui facilite le suivi permanent et la proximité avec chaque stagiaire.

Chaque stagiaire dispose d’un poste de travail adapté aux besoins de la formation, d’un support de cours et/ou un manuel de référence au format numérique ou papier (pour les sessions inter-entreprises, dans le cas où le support de cours officiel est en anglais, nous offrons en complément, s’il existe, un ouvrage de référence des Editions ENI au format numérique rédigé en français).

Pour une meilleure assimilation, le formateur alterne tout au long de la journée les exposés théoriques, les démonstrations et la mise en pratique au travers d’exercices et de cas concrets réalisés seul ou en groupe.

En début et en fin de formation, les stagiaires réalisent une auto-évaluation de leurs connaissances et compétences en lien avec les objectifs de la formation. L’écart entre les deux évaluations permet ainsi de mesurer leurs acquis.

En complément, pour les stagiaires qui le souhaitent, certaines formations peuvent être validées officiellement par un examen de certification. Les candidats à la certification doivent produire un travail personnel important en vue de se présenter au passage de l’examen, le seul suivi de la formation ne constitue pas un élément suffisant pour garantir un bon résultat et/ou l’obtention de la certification.

Pour certaines formations certifiantes (ex : ITIL, Prince2, DPO, …), le passage de l’examen de certification est inclus et réalisé en fin de formation. Les candidats sont alors préparés par le formateur au passage de l’examen tout au long de la formation.

Feuille de présence, émargée par demi-journée par chaque stagiaire et le formateur ;

Evaluation qualitative de fin de formation, qui est ensuite analysée par l’équipe pédagogique ENI ;

Attestation de fin de formation, remise au stagiaire en main propre ou par courrier électronique.

La formation est animée par un professionnel de l'informatique et de la pédagogie, dont les compétences techniques, professionnelles et pédagogiques ont été validées par des certifications et/ou testées et approuvées par les éditeurs et/ou notre équipe pédagogique. Il est en veille technologique permanente et possède plusieurs années d'expérience sur les produits, technologies et méthodes enseignés. Il est présent auprès des stagiaires pendant toute la durée de la formation.

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