Groupe Revue Fiduciaire

Pilotage de la performance : le suivi dynamique avec Excel

Par Groupe Revue Fiduciaire

Objectifs

Au cours de ses expériences aux postes de Direction Financière et Conseil des dirigeants dans le pilotage de la performance, le formateur a développé des compétences techniques et méthodologiques de Business Analyst. Il partage ses méthodes pour développer l’analyse et le pilotage de la performance de votre société.

Programme

OBJECTIFS

  • Maîtriser les fonctionnalités d’Excel utiles pour l'analyse et le pilotage de la performance
  • Apprendre les méthodes efficaces d’organisation et d’analyse des données
  • Réviser les principes de contrôle de gestion
  • Développer l’utilisation d’Excel au quotidien grâce aux bonnes pratiques
  • Être autonome dans le suivi de la performance

BÉNÉFICES OPÉRATIONNELS

  • Analyser les données de l'entreprise avec Excel, repérer les anomalies et faire des synthèses
  • Élaborer un tableau de bord en sélectionnant les indicateurs pertinents
  • Automatiser un reporting ou un bilan
  • Élaborer des présentations graphiques efficaces, faisant ressortir visuellement les éléments clés

I/ Exploiter les données financières de l’Entreprise :

• Méthodologie pour une compréhension efficace des éléments financiers

• Mise en pratique avec l’automatisation du reporting mensuel et l’analyse des écarts

II/ Exploiter une base de données :

• Conception, structure, alimentation des données, fonctions Excel pour enrichir les données et les analyser…

• Pratique des fonctions essentielles et avancées d’Excel, (mises en forme conditionnelles, TCD, graphes à double axe, intégration dans Powerpoint, etc.)

CAS PRATIQUE :

  • Cas pratiques issus des différents métiers de l’entreprise : performance commerciale, analyse et simulations de masse salariale, calcul d’intéressement, plan d’amortissement, marges et mix-produits…

III/ Elaboration de tableaux de bord de pilotage de la performance :

• Méthodologie de mise en œuvre des tableaux de bord et indicateurs de pilotage

• Les indicateurs pertinents de performance et

• Présenter son rapport

CAS PRATIQUE :

  • Mise en pratique sur l’activité du participant

Pédagogie

  • Formation opérationnelle alternant des éléments techniques, théoriques et d’études de cas des différents outils, fonctions présentées (exercices de calcul EXCEL, analyse de documents, échanges autour des bonnes pratiques).
  • La mise en pratique au travers des cas en lien avec les problématiques des participants favorise l’échange et l’ancrage des bonnes pratiques.
  • Au fur et à mesure de la formation, le formateur évalue par des exercices individuels l’acquisition des compétences par les apprenants.

Moyens d'évaluation :

  • Un QCM est proposé au début de la formation puis en fin de stage afin de mesurer l’apport de la formation.
  • À l’issue de la formation, l’apprenant évalue à chaud la qualité de la formation.
  • Après la formation, l’apprenant évalue l’impact de la formation.

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