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Les risques au laboratoire

par Interfora

Objectifs

  • Identifier les dangers et les risques des produits chimiques manipulés (selon le Code du travail).
  • Aborder les particularités de la manipulation des produits chimiques au laboratoire.
  • Identifier les risques liés aux différents matériels utilisés.
  • Connaître les mesures de prévention, de protection et les conduites à tenir.

Programme

  • Précisions de vocabulaire
  • Danger.
  • Exposition.
  • Risque.
  • Réglementation française et européenne
  • Différentes réglementations et directives autour des produits chimiques et de l’activité des laboratoires.
  • Produits chimiques : dangers – familles
  • Les différents modes de pénétration des produits chimiques chez l’homme :
  • Ingestion
  • Inhalation
  • Voie cutanée
  • Les familles de produits chimiques(classes de danger)
  • Inflammables / explosifs /comburants
  • Toxiques / nocifs / CMR
  • Allergisants
  • Corrosifs / irritants
  • Dangereux pour l’environnement
  • Cas des gaz inertes
  • Les effets des produits chimiques sur l’homme
  • Manipulation des produits chimiques et prévention
  • Identification des dangers :
  • Etiquetage
  • Fiche de Données de Sécurité (FDS)
  • Fiche toxicologique (INRS)
  • Signalétique
  • Etudes de cas : fiches de données de sécurité, étiquettes : évaluation des risques
  • Cas dans les laboratoires
  • Prévention par rapport aux classes de danger des produits chimiques
  • Protection collective – Protection individuelle
  • Hottes et sorbonnes (Principes généraux et règles d’utilisation)
  • Risques liés aux différents matériels utilisés : bains chauds et étuves, réfrigérateurs et bains froids, centrifugeuse, verrerie
  • Transvasement et transfert de produits
  • La gestion des déchets
  • Incompatibilités chimiques
  • Stockages et étiquetage
  • Règles de sécurité - Consigne de poste (fiche de poste)
  • Document Unique
  • Surveillance médicale renforcée et fiche de prévention des expositions aux facteurs de pénibilité
  • Contrôle de la qualité de l’air (respect des VLEP)
  • Conduite à tenir en cas d’accident

Pédagogie

L’apport de connaissances théoriques est accompagné de présentations audiovisuelles etd’exercices concrets.
La formation est centrée sur l’échange et la discussion avec le groupe.

Profil formateur

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