Journalisme de solutions et engagement de l'audience

• Comprendre ce qu'est le journalisme de solutions et ce qu'il n'est pas
• Juger la pertinence du journalisme de solutions
• Savoir quand et comment y avoir recours
• Explorer les liens entre journalisme de solutions et investigation
• Définir des stratégies d'engagement de l'audience sur le contenu "solutions"
• Travailler à la réalisation d'un sujet / projet éditorial, orienté solutions pour chaque participant, en utilisant des outils et activités liés à l'intelligence collective.

Jour 1

• Chaque participant se présente et partage ses attentes vis-à-vis de la formation
  • Formation adaptée en temps réel en fonction des besoins des participants
• Nous pensons que les choses sont pires que l'on ne le croit : pourquoi ?
  • Quiz et discussion visant à mettre en lumière le décalage entre perception et réalité
  • Conversation autour de l'impact qu'une information uniquement anxiogène peut avoir sur l'audience
• "Les 4 critères du journalisme de solutions"
  • De quoi parle-t-on exactement ?
  • Analyse de plusieurs enquêtes orientées solutions (présentation, puis exercices en groupe)
• Les "imposteurs" du journalisme de solutions et les écueils de l'information positive
  • Exercices suivi d'une discussion
• Quand et pourquoi faire du journalisme de solutions ?
  • Pourquoi le journalisme de solutions est-il lié à l'investigation ?
  • Discussion et présentation avec de nombreux exemples et études d'impact sur l'audience

Jour 2

• L'engagement de l'audience : une étape clé du journalisme de solutions
  • Discussion, présentation et exemples
• Atelier actif (méthode : Gallery Walk)
  • Chaque participant travaille sur un sujet concret
  • Puis, le groupe est sollicité pour donner son avis à l'instar d'une conférence de rédaction
• Les premières étapes du travail nécessaires à la réalisation de l'enquête par chacun sont collectivement identifiées, afin que chaque participant puisse se lancer dès la fin de la formation
• Conclusion
  • Partage d'outils
  • Questions / réponses

L'évaluation des acquis se fait :

• En cours de formation, par des productions
• Et, en fin de formation, par un questionnaire d'auto-évaluation ou une certification (M2i ou éditeur)

Tout au long des deux journées, les exercices permettront aux stagiaires de s'accaparer les techniques, les principes et d'en débattre.