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Froid industriel

Par Interfora

Objectifs

  • Comprendre le fonctionnement et utiliser une installation frigorifique.
  • Effectuer un bilan thermique global
  • Repérer les principaux types de dysfonctionnements rencontrés sur une installationindustrielle.
  • Programme

  • Technologie des installations frigorifiques
  • Equilibre liquide – vapeur
  • Bilan thermique sur un échangeur
  • Diagramme de MOLLIER des fluides frigorigènes, établissement du cycle frigorifique.
  • Fluides frigoporteurs.
  • Substituts, problèmes d’environnement.
  • Travaux dirigés : bilan énergétique complet sur groupe frigorifique industriel noncalorifugé.
  • Formations de la même catégories (5)

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    Mieux maitriser la gestion du risque CMRPar Interfora
    Cette formation a pour but de permettre aux participants de :
    • Connaître la réglementation CMR
    • Gérer le risque CMR en entreprise
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    Chimie industriellePar Interfora
    L'amélioration de vos procédés, le développement de nouveaux produits ou de nouvelles synthèses nécessite la mise en oeuvre d'outils simples, issus d'un génie chimique « pratique ». Ce module a pour but de donner à la fois des outils utilisables rapidement et une démarche globale d'investigation et de conduite des essais.
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    Bases de chimies / autocontrôlesPar Interfora
    La pratique d'analyses physico-chimiques nécessite, outre la connaissance des techniques mises en oeuvre, une connaissance de base dans l'utilisation des réactifs,dans la lecture des étiquettes et des formules, dans les phénomènes physiques et chimiques mis en jeu, ainsi qu'une méthodologie de préparation des échantillons et de conduite des analyses, dans le respect de la qualité et de la sécurité.
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    Assurer un parcours d'acquisition - Defi module 2Par Interfora
    • Identifier et comprendre le cadre dans lequel se déroule le développement des compétences (parcours de progression au sein de l'entreprise, alternance...),
    • Identifier les compétences détenues par un salarié et ses besoins en développement des compétences à partir d'un référentiel des compétences,
    • Construire un parcours de développement des compétences : activités à réaliser,apports de formation nécessaires...,
    • Accompagner la personne tutorée tout au long de son parcours en entreprise(progression dans l'acquisition des compétences, prise de responsabilité/autonomie),
    • Evaluer les compétences de la personne tutorée en utilisant les outils adaptés,
    • Formuler le bilan de parcours de développement des compétences et rendre compte des résultats à un manager (difficultés, axes de progression...).
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    Recherche et Réduction des rejets de substances dangereuses dans l'Eau (RSDE)Par Interfora
    • Appréhender le contexte réglementaire
    • Etre en capacité de mettre en oeuvre la circulaire du 05/01/2009 et d'identifier les actions à mener au sein de l'entreprise