Demos

Devenir Mentor

Par Demos

Objectifs

  • clarifier son rôle de mentor et les objectifs de sa mission
  • travailler son positionnement en passant du rôle de professionnel compétent à professionnel transmettant
  • acquérir des méthodes et des outils opérationnels pour soutenir le mentoré dans son développement

Programme

Identifier les enjeux et les spécificités du mentorat

Une posture spécifique : une relation au service du développement professionnel du mentoré
Rôles et missions clés du mentor : tuteur, coach, formateur, consultant ?
Les situations nécessitant ce type d’accompagnement
Identifier et mobiliser les acteurs intervenant dans la relation mentor-mentoré

Structurer l’accompagnement du mentoré

Les différentes étapes de la relation mentorale : ancrage, amorce, planification, échanges, séparation
Les techniques et les outils de l’accompagnement

Clarifier sa posture de mentor

Ma motivation, mon état d’esprit, mon expérience, l’apprentissage visé, le positionnement générationnel
Les besoins du mentoré

Soutenir la relation avec le mentoré

Etablir l’alliance
L’entretien réflexif : techniques de débriefing (3R : refléter, réfléchir, retranscrire)
Les techniques de feed-back
Les différents styles d’accompagnement

Transformer la relation

L’entretien de séparation : la satisfaction, les acquis, la mise en œuvre des acquis et les résultats observables
Et après l’accompagnement ?

Pédagogie

Cette formation fortement participative alterne apports théoriques et cas concrets impliquant les participants et mobilisant leur expérience récente.

Les participants seront amenés à définir un plan d’action individualisé.
Les sessions "A distance" sont réalisées avec l'outil de visioconférence Teams, permettant au formateur d'adapter sa pédagogie.

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Compétence 3 - Concevoir les activités d’apprentissage et les ressources pédagogiques d’une séquence en prenant en compte l’environnement numériquePar Arkesys

Cette formation peut être suivie de manière autonome ou dans le cadre du cursus préparatoire au titre professionnel de « Formateur(trice) professionnel(le) d’adultes ».

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Formateur digital : outils et posturePar Devop

• Développer l’impact de votre approche pédagogique grâce au multimodal,
• Savoir utiliser avec pertinence des outils digitaux pour enrichir l’apprentissage,
• Vous entraîner à la construction de séquences pédagogiques intégrant du digital,
• Développer l’ancrage grâce à la réactivation.

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  • clarifier son rôle de mentor et les objectifs de sa mission
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Techniques d’animation en formationPar Capite Corpus

Quel que soit le message à faire passer, les connaissances à transmettre, la posture du formateur, son dynamisme et sa capacité à capter l’attention des participants est capitale dans la réussite d’une formation ! A contenu égal, la valeur ajoutée et la différence se fait bel et bien sur le rôle et l’implication du formateur : tour à tour il doit guider, accompagner, relancer,stimuler ses participants au changement et à l’acquisition de nouvelles connaissances. L’énergie dépensée dans l’animation par le formateur est alors un véritable critère d’évaluation, à l’inverse un manque de directivité et d’entraînement influent directement sur les résultats de la formation.

Pour pallier à cet écueil classique en formation et pour parvenir à maintenir la dynamique de groupe y compris lorsque les stagiaires ont des niveaux très hétérogènes, cette formation spécifique aux techniques d’animation est construite autour de 6 objectifs opérationnels visant progressivement à développer son leadership dans son rôle de formateur.

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  • Rendre efficace l’après formation
  • Faciliter l’ancrage des acquis dans le temps