Devop

Formation de formateurs occasionnels

Par Devop

Objectifs

Découvrir les principes de la pédagogie pour adultes,
• Définir des objectifs pédagogiques et un déroulé,
Concevoir une action de formation,
• Réaliser une animation interactive et susciter l’engagement,
Evaluer l’action de formation et son suivi.

Programme

1. Analyser le besoin

• Situer les acteurs et leurs besoins,
• Définir les contenus à transmettre et définir les résultats à atteindre.

2. Organiser une progression pédagogique cohérente

• Vous adapter au fonctionnement d’un adulte en situation d’apprentissage,
• Connaître les méthodes d’animation, leurs atouts et leurs inconvénients,
• Choisir votre méthode selon les objectifs, les publics et les contraintes de la formation,
• Animer en utilisant les techniques pédagogiques adéquates,
• Établir le guide d’animation, concevoir les supports d’animation.

3. Animer la session

• Accueillir les participants, présenter le stage, présenter les objectifs,
• Réaliser le tour de table et relever les attentes des participants,
• Réaliser l’introduction : capter l’attention, poser le cadre et analyser les besoins du groupe,
• Les techniques du non-verbal, le verbal et le vocal,
• Les méthodes d’animation : donner du rythme, apprendre à utiliser vos supports,
• Évaluer la progression des participants pendant la formation,
• Faire une auto-évaluation de votre intervention et dégager des objectifs de progrès.

4. Conduire le groupe en formation

• La personnalité de l’animateur, la personnalité du groupe,
• Interaction animateur-groupe,
• Les principaux freins et motivations d’un participant,
• Les différents comportements sociaux, les personnalités individuelles,
• Faire face aux situations de tension.

5. Évaluer les acquis de la formation

• Évaluer les acquis de la formation à l’issue de l’intervention,
• Définir les modalités de suivi de la formation.

Pédagogie

• Mise en pratique sur les volets conception et animation, conseils personnalisés,
• Techniques d’animation et mises en situation filmées,
• Présentation d’outils pragmatiques et accessibles, et entraînement à leur mise en oeuvre.

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