ANOREXIE, BOULIMIE : COMPRENDRE ET ACCOMPAGNER
Par Asfo Grand SudObjectifs
- Clarifier et analyser les deux versants des troubles de la relation à la nourriture : anorexie – boulimie
- Identifier les axes prioritaires dans la mise en place en équipe pluridisciplinaire, d’un projet de soins individualisés, pour la personne atteinte de troubles alimentaires
- Amener les stagiaires à s’interroger sur les différentes pratiques de soins, leurs résultats et leurs limites
Programme
Comprendre les aspects sociologiques, historiques, psychologiques et psychopathologiques des troubles alimentaires:
- Approche sociologique et historique des troubles des conduites alimentaires.
- Aspects psychologiques et sociologiques de l'acte alimentaire :
- Notion de dépence à la mère , et ou au père
- Notion d'incorporation, d'assimilation et de rejet de l'aliment
- engloutir, dévorer
- cuisiner
- s'intégrer à une groupe social
- Spécificité et particularités des deux versantes de ces troubles.
- Psychopathologie des troubles alimentaires : formes cliniques - sens du symptôme.
- Adolescence et troubles des conduites alimentaires.
- Image corporelle - shéma corporel
S'interroger sur l'accompagnement et la prise en charge des personnes souffrant des troubles des conduites alimentaires :
- Différentes apporches thérapeutiques de la prise en charge.
- Les différentes conceptions de l'hospitalisation : séparation familiale ou non, isolement, contrat de soins...
- Importance de la cohérence des soins en équipe pluridisciplinaire.
- Rôle des groupes de parole, des activités médiatisées et/ou des activités sociothérapeutiques.
- Place de la famille dans les soins.
Se situer dnas une relation d'aide et d'écoute face à la souffrance et aux comportements de maîtrise du sujet :
- La spécificité de la relation d'aide auprés de la personne souffrant d'anorexie
- La spécificité de la relation d'aide auprés de la personne souffrant de boulimie
- Positionnement relationnel dans l'accompagnement du repas et de la prise de poids
- Attitudes et contre- attiudes soignants- cohérence des soins
Etape 2 : Analyse des pratiques professionnelles
Analyse de pratiques:
Cas amenés par chacun des participants vécus et répétés pour lesquels chaque stagiaire est en capacité de les retranscrire
Enchanges avec le formateur sur chaque cas, évaluation des pratiques et analyse des écartes entre les apports de connaissances donnés en amont et la pratique observée à ce jour.
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- Identifier les sources de conflits
- Repérer les signaux pour anticiper et comprendre la dynamique de conflits
- Développer les bons réflexes comportementaux et sécuriser ses pratiques
- Adopter une démarche structurée pour gérer le conflit
La question de l'organisation du temps de travail à l'hôpital va bien au-delà de la simple gestion des plannings !
Ce sujet sensible est au coeur des débats : nécessité de permanence des soins malgré des ressources limitées et de fortes contraintes réglementaires, organisation pratique des plannings dans les équipes (congés, RTT, CET, tableaux de service, repos de sécurité...), conditions de travail pour les personnels, incidences sur le dialogue social...
En participant à cette formation dédiée à la gestion du temps médical, vous disposerez de toutes les informations réglementaires et pratiques pour améliorer l'organisation du temps de travail dans votre établissement hospitalier. Vous découvrirez en détails les textes qui régissent le temps de travail à l'hôpital, la dernière jurissprudence, les rôles et responsabilités des différents acteurs : Chef de pôle, chef de service, directeur, Commission Médicale d’Établissement (CME), Commission d’Organisation de la Permanence des Soins (COPS), Commission d’Activité Libérale (CAL)...
Vous pourrez également vous entrainer sur des cas pratiques et des mises en situation.
Les experts-visiteurs mobilisent différentes méthodes d'investigation, telles que l'audit de processus et le patient traceur. Cette formation vous permet de répondre à ces points de passage obligatoires pour répondre aux exigences de la certification HASv2020.
- Identifier et mettre en œuvre les règles et procédures de gestion applicables.
- Intégrer la méthodologie d’indemnisation d’une victime.
