ENI SERVICE

Adobe Captivate – Créer des modules e-learning interactifs

Par ENI SERVICE

Objectifs

  • Utiliser les principales fonctions de Captivate ;
  • Créer des modules d'e-learning.

Programme

Création de la diapositive principale

  • Importer les ressources dans la bibliothèque
  • Gestion des blocs et des textes dans les diapositives principales de contenu et de quizz
  • Création de la navigation entre les pages
  • Création des pages et des contenus

Les quizz

  • Création d'un quizz
  • Création d'un quizz à embranchement

Création d'une table de matière

  • Afficher et masquer une Table des matières
  • Verrouiller et déverrouiller une Table des matières
  • Afficher et masquer la barre de lecture

Les évènements

  • Bouton
  • Diapositive
  • Quizz
  • Projet

Les actions

  • Les annulations
  • L'historique
  • Les instantanés

Les actions cumulées et avancées

  • Un exemple d'action cumulée
  • Un exemple d'action avancée

Le pilotage du montage chronologique

  • La tête de lecture
  • Les actions de pilotage et de navigation sur la tête de lecture

La simulation logicielle

  • Un exemple de simulation logicielle

L'exportation

  • Pour plateforme LMS
  • HTML/CSS

Pédagogie

Formation avec un formateur, dans une salle dédiée à la formation, équipée d’un vidéoprojecteur, d’un tableau blanc et d’une solution de visio-conférence dans le cas des formations suivies en in-classTM (présentiel à distance depuis l’une de nos agences), ou en téléprésentiel (présentiel à distance depuis le domicile ou l’entreprise du stagiaire).

Le nombre de stagiaires peut varier de 1 à 12 personnes (5 à 6 personnes en moyenne), ce qui facilite le suivi permanent et la proximité avec chaque stagiaire.

Chaque stagiaire dispose d’un poste de travail adapté aux besoins de la formation, d’un support de cours et/ou d’un manuel de référence au format numérique ou papier (pour les sessions inter-entreprises, dans le cas où le support de cours officiel est en anglais, nous offrons en complément, s’il existe, un ouvrage de référence des Editions ENI au format numérique rédigé en français).

Pour une meilleure assimilation, le formateur alterne tout au long de la journée les exposés théoriques, les démonstrations et la mise en pratique au travers d’exercices et de cas concrets réalisés seul ou en groupe.

L’évaluation des acquis se fait tout au long de la formation au travers des différents travaux dirigés et travaux pratiques réalisés par le stagiaire.

En complément, pour les stagiaires qui le souhaitent, certaines formations peuvent être validées officiellement par un examen de certification.

Les candidats à la certification doivent produire un travail personnel important en vue de se présenter au passage de l’examen, le seul suivi de la formation ne constitue pas un élément suffisant pour garantir un bon résultat et/ou l’obtention de la certification.

Feuille de présence, émargée par demi-journée par chaque stagiaire et le formateur ;

Evaluation qualitative de fin de formation, qui est ensuite analysée par l’équipe pédagogique ENI ;

Attestation de fin de formation, remise au stagiaire en main propre ou par courrier électronique.

La formation est animée par un professionnel de l'informatique et de la pédagogie, dont les compétences techniques, professionnelles et pédagogiques ont été validées par des certifications et/ou testées et approuvées par les éditeurs et/ou notre équipe pédagogique. Il est en veille technologique permanente et possède plusieurs années d'expérience sur les produits, technologies et méthodes enseignés. Il est présent auprès des stagiaires pendant toute la durée de la formation.

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